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Tandem-Programm mit der Sophia-Universität SoSe 21: noch Plätze frei!

Im kommenden Sommersemester 2021 soll in Kooperation mit der Sophia-Universität eine Tandem-Community für Bachelor- und Masterstudierende aufgebaut werden. Da die Nachfrage auf japanischer Seite sehr groß ist, möchten wir zusätzlich ca. 15 MoJa-Studierenden die Chance bieten, ebenfalls an dem Programm teilzunehmen. Am Mittwoch, den 17.03.2021, ist eine Informationsveranstaltung um 14 Uhr geplant. Die Teilnahme an dem Programm ist selbstverständlich freiwillig, eine Anrechnung für Ihr Studium ist leider aufgrund der informellen Organisation nicht möglich. Tandemformat Sie nehmen alle zwei Wochen am Japanisch-Unterricht in einer Kleingruppe teil. Angeboten werden Kurse auf mittlerem (ca. N4-N3) oder höherem (ca. N2-N1) Sprachniveau. Der circa einstünde Online-Austausch wird voraussichtlich sonntags, zwischen 11 -13 Uhr CET, stattfinden. Bitte um Feedback Falls Sie sich von dem Programm angesprochen fühlen, senden Sie bitte bis zum 16.03.2021 eine E-Mail an Frau Ramona Rosalewski (ramona.rosalewski@hhu.de). Bitte geben Sie dabei an, auf welchem Japanisch-Niveau Sie sich bewegen. Sie werden im Anschluss ein Dokument mit den wichtigsten Informationen und dem Link zu der Informationsveranstaltung am 17.03.2021 erhalten.

Nihongo Seminar: JLPT-Vorbereitungskurse ab September 2020

Die Japanisch-Sprachschule „Nihongo Seminar Düsseldorf“ bietet ab September wieder Vorbereitungskurse auf den JLPT-Test an. Die Kurse können sowohl über Zoom als auch in Präsenz besucht werden. Für Interessierte werden auch Probeunterrichtsstunden angeboten. Weitere Informationen finden Sie auf der Website der Sprachschule.

Haiku- & Senryū-Wettbewerb 2019

Sommerzeit ist Haiku-Zeit! Auch in diesem Sommersemester leisteten sich die Studierenden des vierten Sprachkurses einen spannenden Wettkampf darum, wer das schönste Haiku oder Senryū verfassen konnte. Die schwierige Aufgabe der Bewertung fiel dabei den Lehrenden des Instituts zu: Elf Dozierende gaben Ihre Stimme ab und wählten drei Studierende zu den Gewinnenden. In diesem Jahr gab es einen ersten Platz und zwei punktgleiche zweite Plätze – herzlichen Glückwunsch an Lisa Haisa, Ronny Lenz und Lukas Seelmann! Platz: Lisa Haida キラキラと 無限の宇宙 あなたの目 2. Platz: Ronny Lenz ねえ秋刀魚 お箸で食べるの 難しい 2. Platz: Lukas Seelmann 「こんにちは」 だけ言ったのに 褒められた

Bericht zum Alumni Workshop „Bachelor Plus Japanforschung – und nun?“

Bericht von Caroline Ruhl und Vu Thuy Doan Huynh Am Samstag, den 17. November 2018, wurden im Haus der Universität die Alumni des Bachelor Plus „Kultur- und Sozialwissenschaftliche Japanforschung“ begrüßt. Die Veranstaltung für die Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs wurde mit einem Workshop für aktuelle Studierende zum Thema „Bachelor Plus Japanforschung – und nun?“ kombiniert. Zahlreiche interessierte Studierende nahmen die Gelegenheit wahr, sich bei Vorträgen der Alumni über ihren beruflichen Werdegang und einer Expertinnenrunde über Karrierewege nach dem Studium sowie Tipps für einen erfolgreichen Berufseinstieg zu informieren.

Japaner für Einsprechen eines BVB-Audioguide gesucht

Für das Einsprechen der japanischsprachigen Version eines Audioguides sucht der BVB einen männlichen Muttersprachler mit deutlicher Aussprache und idealerweise Fussballaffinität zur Vertonung. Arbeitsaufwand: ca. 2 Tage a 4 Stunden (Einsprache des Gesamttexts von 60 min) Stundenlohn ca. 20h/Stunde, also 100 Euro pro halber Tag (insgesamt 200) Wichtig ist, dass die Person eine richtige Rechnung stellen kann Ansprechpartnerin: Maike Vollmer, Mail: Audioguide@bvb.de

Ein Seminar zu aktuellen Tendenzen der japanischen Schullandschaft

Viele aktuelle Informationen zu Schule in Japan und zum Japanischlernen in Deutschland gab es vom 8. bis 10. Juni 2018 beim 30. VJS-Fortbildungsseminar im Arbeitnehmerzentrum Königswinter. Unsere Masterstudentin Celeste Yau war dabei und berichtet hier von ihren Eindrücken und Erfahrungen. Der VJS, Verein der Japanischlehrkräfte an weiterführenden Schulen im deutschsprachigen Raum e.V. (ドイツ語圏中等教育日本語教師会) verschreibt sich dem Aufbau freundschaftlicher Beziehungen zwischen Schülern aus dem deutschsprachigen Raum und Japan. Das Fortbildungsseminar findet jedes Jahr in Deutschland statt, um aktuelle Themen des japanischen Sprachunterrichts zu diskutieren, die Japanisch-Lehrer fortzubilden und um zukünftigen Japanisch-Lehrern zu helfen. Das Thema des dreitägigen Seminars war dieses Mal „Aktuelle Tendenzen in der japanischen Schullandschaft“. Dabei wurden Aspekte wie Lehrmaterial für den Japanischunterricht, die gegenwärtige Situation an Schulen in Japan, sowie Informationen zum Japanisch-Lehramt in Deutschland präsentiert und diskutiert. Ca. 30 Japanisch-Lehrer (von denen der größte Teil am Gymnasium unterrichtet) und Lehramtsstudierende nahmen an diesem Seminar teil. Das Seminar war in zwei Teile gegliedert, einen informativen Teil und einen praktischen Teil. Am ersten und zweiten Tag gab es vormittags Vorträge und Referate, und anschließend …