Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Kultureinführung stellen auch im Sommersemester wieder besondere Kreativität unter Beweis. Als kleinen Einblick in den Unterricht präsentieren wir hier deutsche Haiku und Poster mit praktischen Lebenstipps aus dem Konfuzianismus.
Erst einmal herzlichen Glückwunsch an alle, die bestanden haben.
Sie können die Ergebnisse hier einsehen. Es gibt aber wie immer auch einen Aushang im Glaskasten am Institut.
Zur Nachschreibeklausur am 04.04.13 (Geb. 23.02.02.81, 10 Uhr) kann man sich noch bis Montagvormittag bei mir oder Fr. Scherer anmelden. (Notfalls legen Sie die Anmeldung in unser Fach im Sekretariat)
Das MRG-Fragenforum auf ILIAS ist weiter offen. Wer nicht als Teilnehmer der letzten Kultureinführung bereits einen Zugang hat, kann mir oder Fr. Scherer eine Mail schreiben.
Eine Einsicht der Klausur ist nach vorheriger Terminabsprache möglich.
Beste Grüße
Steffi Klasen
(c) eLearning Office Phil. Fakultät
Große Auszeichnung für Modernes Japan: Am Tag der Lehre 2012 vergab der Rektor Prof. Dr. Dr. H. Michael Piper und die Prorektorin Prof. Dr. Ricarda Bauschke-Hartung die Lehrpreise und den hein@ward:
Zum ersten Mal wurden Lehrende vom Institut für Modernes Japan ausgezeichnet – die Gewinner des hein@ward 2012 sind Kaori Fujita und Christoph Schlüter!
Vielen Dank auch an die Fachschaft Modernes Japan für die Unterstützung!
Seit letztem Semester entwickeln Studierende des Fachs Modernes Japan eine Smartphone-Führung durch das japanische Düsseldorf. Einige Örtlichkeiten konnten bereits erarbeitet werden, aber es gibt immer noch jede Menge zu tun.
Vielleicht haben Sie schon im letzten Semester überlegt an unserem Projekt teilzunehmen, aber keinen Platz mehr bekommen – oder vielleicht keine Zeit gehabt?
Dieses Semester sind jedenfalls noch Plätze frei und ich würde mich freuen über weitere Mitstreiter.
Das Seminar (Do 14:30 bis 16:00) kann für den Wahlpflichtbereich angerechnet werden und es sind keine besonderen technischen Vorkenntnisse vonnöten.
Ich suche für die Betreuung des Projektes auch noch eine studentische Hilfskraft. Wer Interesse daran hat, meldet sich bitte bei mir unter klasens@phil.uni-duesseldorf.de.
Die Studierenden der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf können noch bis zum 15. Oktober 2012 besonders engagierte Lehrende oder erfolgreiche eLearning-Projekte für den “Lehrpreis der HHU” bzw. den “hein@ward – Preis für eTeaching an der HHU” vorschlagen.
Die Nominierung erfolgt in diesem Jahr erstmalig online. Dadurch können die Studierenden unabhängig von den Fachschaften selbst Vorschläge einreichen. Die Lehrpreise und der hein@ward 2012 werden beim “Tag der Lehre” am 20. November 2012 verliehen. Alle Studentinnen und Studenten der HHU sind herzlich eingeladen, die Preisträgerinnen und Preisträger durch ihre Teilnahme zu ehren.
Weitere Informationen zum Lehrpreis und zum hein@ward sowie zu den jeweiligen Nominierungsverfahren finden Sie hier.
Haben Sie erst in den letzten Tagen eine Zulassung für Modernes Japan bekommen oder erst zu spät von der Einführungsveranstaltung erfahren? Dann finden Sie hier alle wichtigen Informationen für Ihren Studienstart.
Für Erstsemester sind die folgenden Veranstaltungen im ersten Semester verpflichtend:
Alle, die in der ersten Oktoberwoche das Orientierungstutorium verpasst haben, sollten sich schnellstmöglich bei Frau Osawa (osawa@phil.uni-duesseldorf.de) für einen Nachholtermin anmelden, der per Mail bekannt gegeben wird. Außerdem sollten Sie sich sofort bei Frau Fujita (fujita@phil.uni-duesseldorf.de) melden, um in eine der täglich stattfindenden Sprachkursgruppen zu kommen.
Diejenigen, die Modernes Japan im Kernfach studieren, sollten zudem im ersten und zweiten Semester die Veranstaltungen im Modul “Regionalwissenschaftliche Grundlagen” (MRG) belegen. Das sind die “Einführung in die Geschichte”, “Einführung in die Kultur” und “Einführung in die Gesellschaft”. Für das erste Semester wird empfohlen, je nach Stundenplan und Zeit, ein oder zwei der MRG-Kurse zu belegen. Bis zum Ende des zweiten Semesters sollten alle drei Kurse belegt worden sein, damit das Modul mit einer Klausur abgeschlossen werden kann. Das Bestehen der MRG-Klausur und der Japanisch II Klausur ist die Voraussetzung, um im dritten und vierten Semester die Themenmodule belegen zu können.
Modernes Japan Ergänzungsfächler haben drei Semester Zeit für das MRG-Modul – für Japanisch I und II sowie das Modul “Einstieg in das Studium” gilt für Ergänzungsfach-Studierende das gleiche wie für die Kernfächler.
Melden Sie sich bitte für alle Veranstaltungen im LSF an, sobald Sie Ihre Zugangsdaten haben (auch für das verpasste Orientierungstutorium). Auf unserer Homepage finden Sie unter Downloads wichtige Dokumente wie Studienverlaufspläne, Prüfungs- und Studienordnung. Hier gibt es auch eine Übersicht mit allen Dozierenden, wo Sie Emailadressen, Sprechstundenzeiten und Raumnummer finden (beachten Sie bitte, dass unser Gebäude gerade teilweise saniert wird und einige der Dozierenden vorübergehend in anderen Büroräumen untergebracht sind. Eine Liste der Ausweichräume finden Sie hier).
Bei Fragen zum Studium wenden Sie sich bitte an Frau Osawa (Sprechstunde dienstags von 10:30-11:30 in 23.21 Ebene U1, Raum 87) oder Frau Spoden (Sprechstunde mittwochs von 10-12 Uhr in Geb. 23.02 2.Etage, Raum 83). Sie können gerne jederzeit eine Email schreiben, in die Sprechstunde kommen oder einen persönlichen Termin per Mail vereinbaren.
Wir wünschen Ihnen einen guten Studienstart und viel Spaß im Studium!
… können unter folgendem Link abgerufen werden: MRG Nachschreibeklausur 2012 IV Aushang Ergebnisse.
Zur Einsicht der Klausuren vereinbaren Sie bitte einen Termin mit Fr. Dr. Scherer oder mir.
Preisträger PD Dr. Christian Tagsold - Foto © June Ueno
Am vergangenen Samstag war es soweit – in den Räumen der Japan Foundation in Köln erhielt PD Dr. Christian Tagsold den JaDe-Preis 2012 in Anwesenheit des japanischen Generalkonsuls Kiyoshi Koinuma und -trotz zahlreicher Karnevalsverpflichtungen- des Kölner Bürgermeisters Hans-Werner Bartsch. Gewürdigt wurde an der Arbeit “Spaces of Translation: Japanese Gardens in the West”, dass sie über den Rahmen der Japanologie hinausweist und theoretische Anstöße gibt.
Neben Christian Tagsold erhielt auch Prof. Dr. rer. nat. Jun Okuda (RWTH Aachen) den Preis für seine langjährigen, intensiven Aktivitäten im Bereich des naturwissenschaftlichen Austauschs zwischen Japan und Deutschland.
Wir gratulieren den Preisträgern mit einem dreifachen Düsseldorf – Helau!
Die dreifache Katastrophe vom März 2011 in Nordjapan hinterließ auch in den globalen Medien ihre Spuren. Auch deutsche Fernsehsender, Zeitungen und auch Internet-Medien berichteten wochenlang fast ausschließlich über die Folgen des Erdbebens und des Tsunamis, konzentrierten sich aber vor allem auf die Havarie der Kernkraftwerke von Fukushima. Wie diese Mediendiskurse strukturiert waren, war Thema des studentischen Symposiums „Medienberichterstattung zur Katastrophe in Japan“.
Die Studierenden eines Seminars von Prof. Dr. Dr. hc Mae und PD Dr. Tagsold hatten das Symposium selbst organisiert und beworben und so konnten auch Gäste begrüßt werden.
Die Veranstaltung war in drei Themenblöcken unterteilt. Zunächst wurden verschiedene Aspekte der Berichte über die atomaren Katastrophe unter die Lupe genommen – so zum Beispiel die Kontroverse über die sogenannten „Wegwerfarbeiter“ in Fukushima oder die „Fukushima 50“. Der zweite Themenblock wandte sich verschiedenen deutschen Sichtweisen auf die Katastrophe zu. Die Rolle der Japanologen im Mediendiskurs war hier ebenso relevant wie die Frage, wie Deutsche in Japan durch Zeitungen befragt wurden. Abschließend wurde die Sichtweise deutscher Mediendiskurse auf die japanische Zivilgesellschaft analysiert. Insgesamt warfen die Beiträge des Symposiums einen sehr kritischen Blick auf die Mediendiskurse. Immer wieder wurde deutlich, wie kulturalistisch die Berichterstattung argumentiert.
Letzte Woche wurde PD Dr. Tagsold von Frau Müller-Seckin zu den Lehrportfolios auf unserer Homepage interviewt. Frau Müller-Seckin arbeitet an der TU Berlin im Bereich „Wissenschaftliche Weiterbildung“ und versucht derzeit, die Mitarbeiter an der TU zu motivieren, Lehrportfolios zu erstellen. Bei der Recherche zu diesem Thema ist sie auf unsere Homepage gestoßen. Bei der Interviewanfrage zeigte sich Frau Müller-Seckin „hellauf begeistert“ vom gesamten Informationspunkt Lehre auf der Homepage unseres Institutes. Die hohe Transparenz, der Grad an Reflexion über Lehre und dass alle Mitarbeitenden sich daran beteiligt haben, hat sie sehr beeindruckt. Unser Infopunkt Lehre scheint tatsächlich für die deutsche Unilandschaft vorbildlich ausgefallen zu sein – was uns natürlich besonders stolz macht!
In einer Prezi-Präsentation von Frau Müller- Seckin, die sie 2011 beim Fachforum ePortfolio an der Goethe-Universität Frankfurt gehalten hat, finden sich die Einzelportfolios von Frau Prof. Dr. Dr. hc Mae und Frau Dr. Ina Hein denn auch als Abschlussfolien unter dem Punkt „Das ideale Lehrportfolio“.