Archiv für den Autor: Hiroyuki Horie

Über Hiroyuki Horie

Hiroyuki Horie ist seit 2007 als wissenschaftlicher Mitarbeiter tätig. Im Bereich des iLearning beschäftigt er sich vor allem mit der Sprachtandemarbeit, die neben der Grammatikvermittlung im Sprachunterricht auch sein Forschungsschwerpunkt ist.

Hausbesuch bei japanischen Familien 家庭訪問 2013

Wie in jedem Jahr sind kleinere Gruppen von Studierenden aus dem dritten, mittlerweile vierten Semester bei japanischen Familien in Düsseldorf zu Besuch gewesen.
Ziel der Aktion war es, sich mit den im Unterricht erlernten Höflichkeitsformen auszudrücken, um die Anwendung zu schulen.

Die Teilnehmer erzählen, was sie bei ihren Besuchen der japanischen Familien erlebt haben. Weiterlesen

5. Face-to-Face Tandem mit der Nanzan-Universität

Dieses Jahr wird bereits zum 5. Mal das Face-to-Face-Tandem zwischen Studierenden der HHU und der Nanzan-Universität Nagoya durchgeführt. Die Studierenden der Nanzan besuchen für einen Monat einen Deutschkurs bei der IIK. Zur Förderung der Interaktivität und des Austauschs mit etwa gleichaltrigen deutschen Studierenden wurde dieses Tandem 2009 zum ersten Mal veranstaltet und wird seitdem fortgeführt.

 

Die 25 Studierenden und ihre Lehrer Herr Hayashida und Herr Bayerlein kamen am 3. März abends in Düsseldorf an und am 05. März fand das erste Zusammentreffen der Tandemteilnehmer im „Schlüssel“ in der Altstadt statt. Damit jeder Teilnehmer die Chance hatte, sich zu unterhalten wurde darauf geachtet, dass die deutschen und die japanischen Studierenden gemischt sitzen, was sich jedoch fast selbstverständlich in Gang setzte. Zwischen Speisekartenübersetzungen und ersten Vorstellungsrunden tauschten sich die Studierenden untereinander über die unterschiedlichsten Dinge aus und die Unterhaltungen gerieten nicht ins Stocken. „Was ist denn Spanferkel?“ „Sind die Mengen in Deutschland immer so groß?“ „Warum studierst du Japanisch/ Deutsch?“ „Warst du schonmal in Japan/ Deutschland?“ Es war eine ausgelassene Stimmung in der sich alle Anwesenden sichtlich wohlfühlten und Spaß daran hatten, sich mithilfe ihrer erlernten Sprache zu verständigen und gemeinsam zu lachen.

blogIMG_0441

 

Als Aufbruchstimmung aufkam, zeigte sich das jährlich festgestellte Phänomen der Bezahlung. Viele Japaner waren nicht im Bilde, wie es in Deutschland üblich ist zu bezahlen. Gibt es eine Rezeption, an der man bezahlt? Muss man von sich aus sagen, dass man bezahlen will? Was ist Trinkgeld?

Als jedoch auch diese Verwirrungen geklärt waren lichtete sich die gesellige Gruppe Stück für Stück und der Heimweg wurde angetreten.

 

Heute am 06. März trafen sich die Hälfte der Teilnehmer vormittags und die Hälfte der Teilnehmer nachmittags zum gemeinsamen Tandem im Institut.

blogIMG_0457

 

Nachdem sich zunächst abwechselnd auf Deutsch und Japanisch in Paaren vorgestellt wurde, fanden sich die Studierenden in Gruppen zusammen, um sich über die Themen „Essen“ und „Düsseldorf/ Nagoya“ zu unterhalten. Die Gruppen von 4-5 Leuten (im Idealfall 2 Deutsche – 2 Japaner) hatten sowohl von japanischer als auch von deutscher Seite Material zur den jeweiligen Themen vorbereitet und mithilfe von Fotos, Kochbüchern, Flyern und anderen Hilfsmitteln vertieften sich die Teilnehmer in ihren Unterhaltungen. Auf die Nachfrage ob alles in Ordnung sei oder ob es langweilig würde kam einstimmig die Antwort: „Es macht Spaß!“

blogIMG_0471

Caroline Fest

Face-to-Face Tandem mit Studierenden der Nanzan Universität

Im März findet bereits zum 5. Mal unser Face-to-Face Tandem mit Germanistikstudenten der Nanzan-Universität (Nagoya) statt.

Wir werden uns 4 Mal mittwochs für je 2 Stunden treffen und uns über verschiedene Themen (Märchen, Schulzeit,…) auf Japanisch und Deutsch unterhalten. Im Vordergrund soll dabei der Spaß stehen, sich ungezwungen miteinander unterhalten zu können. Hervorragendes Japanisch ist nicht nötig, vom Schwierigkeitsgrad her ist das Tandem ab dem 3. Semester gut zu bewältigen.

Momentan sind noch 5 Plätze im Kurs frei.

Um sich anzumelden genügt eine Mail an horie@phil.hhu.de bis spätestens zum 22.02.

Ankündigung für Wiederholer im Sommersemester 2013

An die Wiederholer von Sprachmodul II bzw. IV

Studierende, die Sprachmodul II bzw. Sprachmodul IV im Sommersemester 2013 wiederholen und am Ende des Semesters die Abschlussprüfung/Abschlussklausur schreiben müssen, melden sich bitte bei Fujita (Sprachmodul II) oder Schlüter (Sprachmodul IV) per E-Mail bis zum 28. Februar 2013.

Studienaufenthalt in Japan 2013-2014

Im Rahmen der Austauschprogramme zwischen der Heinrich-Heine-Universität bzw. der Philosophischen Fakultät der Heinrich-Heine-Universität und den folgenden Universitäten in Japan werden insgesamt 13 Studienplätze für einen einjährigen Studienaufenthalt in Japan vom September/Oktober 2013 bis August/September 2014 vergeben. Weiterlesen

Symposium mit der Universität Kansai

Am 9. und 10. November findet ein gemeinsames Symposium zwischen Studierenden der Universität Kansai und Studierenden am Institut für Modernes Japan statt.

Wir behandeln unter dem Hauptthema “Innenansichten des Bildungssystems im deutsch-japanischen Vergleich” folgende vier Oberpunkte:

1. Lehrer an deutschen und japanischen Schulen
2. Schulabschluss
3. Geschichtsunterricht – Aufarbeitung der Vergangenheit in der Schule
4. “Problemfälle” in der Schule

Die Vorträge der Teilnehmer werden größtenteils auf Japanisch gehalten.
Die Veranstaltung beginnt voraussichtlich an beiden Tagen gegen 10 Uhr und endet gegen 18 Uhr.

Veranstaltungsort ist Schloss Mickeln (in Düsseldorf-Himmelgeist):
http://www.uni-duesseldorf.de/home/Kopfnavigation/Mitarbeiter/Organisation/Dez6/schloss-mickeln/Dokumente/Anreisebeschreibung.pdf

Da die Sitzplätze begrenzt sind, bitten wir alle, die an einer Teilnahme interessiert sind sich bis zum 29.10. bei cfest@hhu.de zu melden. Es sind noch 8 Plätze frei.

WS 12/13: Wichtige Informationen für Erstsemester

Um allen Studenten den Einstieg ins Fach “Modernes Japan” zu erleichtern, wird dringend empfohlen, sich folgende Informationen durchzulesen.
Insbesondere wird auf das Orientierungstutorium hingewiesen, denn dort erhält man nicht nur nützliche Infos zum Studienablauf,
sondern lernt auch schon mal seine Kommilitonen kennen. Hier bitte die separaten Termine für jeweils Kernfach- bzw. Ergänzungsfachstudenten beachten!

Des weiteren ist das Anmeldeverfahren für die Lehrveranstaltungen ‘Sprachmodul I’ genauestens zu beachten, da es hier oft Missverständnisse gibt.
In der Regel erfolgt die Anmeldung für jegliche Lehrveranstaltungen über das HISLF der HHU Düsseldorf.
Für diejenigen, die sich auf den Unterricht optimal vorbereiten möchten, sollten die Lernplattform ILIAS besuchen.
Dort werden innerhalb des Studienverlaufs alle nötigen Materialen, wie Arbeitsblätter, freiwillige Tests u.ä. für die Sprachmodule bereitgestellt.

Details und weitere Hinweise sind im Folgenden aufgeführt:

AN ALLE ERSTSEMESTER

Wichtige Informationen/Hinweise
für die Teilnahme an dem Sprachkurs
„Sprachmodul I“ im WS 12/13

Die Anwesenheit beim Orientierungstutorium am 2. Oktober für Kernfächler (Geb. 23.21.U1 Raum 46) und am 4. Oktober für Ergänzungsfächler (Geb. 23.21.U1 Raum 44) jeweils von 10:30 Uhr bis ca. 18 ist Pflicht  und wird allen Teilnehmern des „Sprachmodul I“ aus organisatorischen Gründen dringend empfohlen. (ausführlichere Informationen entnehmen Sie bitte dem Blog Eintrag zum Orientierungstutorium)

Für die Teilnahme an allen Kursen des Sprachmoduls I melden Sie sich bitte in dem Zeitraum vom 10. September bis 04. Oktober im HISLSF online an. Das Sprachmodul I besteht aus drei unterschiedlichen Lehrveranstaltungen, nämlich:

1. „Grammatik- und Kommunikationsübungen“ (6 Semesterwochenstunden)
2. „Grammatik und leichte Textlektüre“ (2 Semesterwochenstunden)
und
3. „Schreib- und Leseübungen“ (2 Semesterwochenstunden)

Sie müssen sich für jede einzelne Lehrveranstaltung anmelden. Alle Veranstaltungen werden in drei Gruppen unterrichtet.
Die Zuteilung in die Gruppen erfolgt soweit wie möglich nach Ihren Wünschen: Bitte geben Sie dazu im HISLSF für jede Gruppe eine Priorität an. Genauere Hinweise/Informationen zur Belegung des Sprachkurses im LSF finden Sie in der PDF-Datei.

Die Kopiervorlage für die ersten Stunden im Sprachmodul I können Sie nach der Anmeldung im LSF im ILIAS-Kurs „Japanisch I – Grammatik- & Kommunikationsübungen“ herunterladen. Drucken Sie diese bitte bis zur ersten Sitzung aus und bringen Sie sie zur ersten Sitzung mit!

Erstsemester, die Vorkenntnisse haben und in einen Japanischkurs höher als Sprachmodul I quer einsteigen wollen, werden gebeten, an einem Einstufungstest teilzunehmen. Der Einstufungstest findet am 28. September um 10:00 im Raum 23.03.01.41 statt. Schicken Sie aber bitte vorher die folgenden Informationen per E-Mail an fujita@phil-fak.uni-duesseldorf.de:

  1. Ihr Name, Ihre Email-Adresse und Telefonnummer
  2. Name des Kurses, in den Sie eingestuft werden möchten (Sprachmodul II bis IV, s. unter „Spracherwerb“)
  3. Zu Ihren Japanischkenntnissen:
  • Wo, wann, wie lange und wie viele Stunden insgesamt haben Sie Japanisch gelernt?
  • Mit welchem Buch haben Sie gearbeitet?
  • Wie weit sind Sie in diesem Buch gekommen?
  • Wie viele Kanji-Zeichen können Sie lesen und schreiben?
  • Haben Sie irgendeine Bescheinigung oder irgendein Zeugnis (mit Note) ausgestellt bekommen?

Das Institut wünscht in dem Sinne einen erfolgreichen Studienstart!

Haiku-Senryu-Wettbewerb im Japanisch IV

Wir benutzen seit WS 2011 das neue Lehrbuch “Tobira” für Japanisch III/ IV, das unter anderem auch kommunikative Elemente und landeskundliche Informationen beinhaltet. In der Lektion 13 wurden unter dem Thema “nihon jin to shizen” (Japaner und Natur) auch japanische Kurzgedichte “Haiku” und “Senryu” behandelt. Während das Haiku aber mehr der Natur zugewandt ist, befasst sich das Senryū mehr mit dem Persönlichen, dem Emotionalen. Zu diesem Anlass haben wir auch einen Haiku-Senryu-Kontest durchgeführt. Unsere Teilnehmer haben viele kreative Ideen umgesetzt. Folgende Werke wurden ausgezeichnet. Viel Spaß beim Lesen!! Weiterlesen

Hausbesuch bei japanischen Familien 家庭訪問

Einige Studierende des Japanisch III-Sprachkurses haben japanische Familien in Düsseldorf besucht, nachdem sie am Ende der Winterferien im Blockkurs bei Frau Fujita entsprechende Keigo-Ausdrücke gelernt hatten.  Bei den Besuchen waren sie wohl mehr oder minder aufgeregt.  Wie es ausgegangen ist, lässt sich beispielsweisel im Bericht einer Teilnehmergruppe sehen. (ach, auf den Fotos sehen sie aber doch locker aus!) Weiterlesen