Lehrpraxis
Am Institut für Modernes Japan laufen jedes Semester spannende Lehrprojekte. Die meisten davon finden sich auf unserem Blog wieder. Hier ein paar Beispiele:
Jury-Preis für das beste studentische Projekt beim Tag der Lehre 2011
Studentisches Symposium zur Fukushima-Berichterstattung
Ausstellung zu japanischen Erinnerungsorten
Voting-Systeme zu japanischer Geschichte und Kultur
Lebensentwürfe und Lebenschancen junger Japaner
Twitterprojekt in "Einführung in die japanische Geschichte"
2. Tandemprojekt mit der Nanzan-Universität
Studentische Tagung Japan-Pop-Revolution 2
Studentische Abschlusstagung "Okinawa als das 'andere Japan'?"
Videokonferenz mit der Kansai-Universität
Auch die online-Platform DJAS (Düsseldorfer Japanstudien) dient dazu, auf didaktische Projekte mit Studierenden aufmerksam zu machen. Der erste DJAS-Themenband "Japan-Tag 2008" ist aus einem Seminar heraus entstanden, in dem Studierende den Japan-Tag erforschten. Weitere Themenbände mit studentischen Forschungen werden folgen!
