B1 Basismodul „Phonetik und Phonologie“

Kennnummer:

I-Ling / P
I-IW&ST / P
EF Ling / P

Studiensemester

1-2
3-4
1-4

Dauer

4 SWS

work load

240 h

Kreditpunkte

8 CP

1

Lehrveranstaltungen

Kontaktzeit

Selbststudium

Kreditpunkte

BS Einführung in die Phonetik

2 SWS/30 h

30 h

2 CP

BS Einführung in die Phonologie

2 SWS/30 h

30 h

2 CP

AP

120 h

4 CP

2

Inhalte
Phonetik: Produktion, Transmission und Perzeption der gesprochenen Sprache. Atmung, Phonation und Artikulation und deren akustische Konsequenzen (Lautstärke, Tonhöhe, Formanten). Systematische Beschreibung sprachlicher Laute.
Phonologie: grundlegende Konzepte der Phonologie, d.h. Lautorganisation, tonale Syste­me und metrische Struktur in verschiedenen Sprachen. Grundbegriffe Phonem, Silbe, Wort. Verhältnis zwischen Lauten (phonetische Ebene) und Lautstruktur (phonologische Ebene).

Qualifikationsziele
Wissenschaftlich fundierte Grundlagenkenntnisse der Lautebene von Sprache befähigen zur Beschäftigung mit theoretischen Ansätzen und komplexeren Problemstellungen in den Bereichen Phonetik und Phonologie, wie sie in verschiedenen Aufbaumodulen behandelt werden. Qualifikation für die Teilnahme an den Aufbaumodulen A1a/A1b/A1E. Teil der Grundlagen für die Teilnahme an den Spezialisierungsmodulen A4a/A4b/A4E, A5a/A5b/A5E, A6a/A6b/A6E, A7a/A7b/A7E sowie den computerlinguistischen und sprachtechnologischen Modulen C1 bis C6.

3

Verwendbarkeit des Moduls
Integr. B.A.-Studiengang Linguistik (alle Schwerpunkte)
Integr. B.A.-Studiengang Informationswissenschaft und Sprachtechnologie
B.A.-Kombinationsstudiengang Ergänzungsfach Linguistik

4

Teilnahmevoraussetzungen
keine

5

Voraussetzungen für die Vergabe von Kreditpunkten
Aktive und erfolgreiche Teilnahme an einem der Seminare
Aktive Teilnahme und AP zu dem anderen Seminar
AP: Klausur (90 min) oder Hausarbeit (3000 W.), 4 CP

6

Häufigkeit des Angebots, modulare Schiene
Das gesamte Modul wird jedes Jahr angeboten:
Im WS Einf. in die Phonetik, im SS Einf. in die Phonologie

7

Modulbeauftragte und hauptamtliche Lehrende