idee

In den vergangenen Jahren haben sowohl die Universität Düsseldorf als auch ihr französischer Partner, die Université de Nantes, innovative Studiengänge herausgebildet, die auf die tief greifenden Veränderungen unserer Kultur und unserer Medienwelt reagieren, sie zu verstehen helfen und das Wissen vermitteln, um erfolgreiche berufliche Handlungsorientierungen zu entwerfen. Aufbauend auf selbst innovativ konzipierten, interdisziplinären BA-Studiengängen sind in beiden Partneruniversitäten Masterstudiengänge installiert worden, die der Vielfalt und Interdisziplinarität der medienkulturellen Gegenwart Rechnung tragen. Selbstverständlich stützen sich diese Studiengänge auf die jeweiligen nationalen und örtlichen Traditionen kulturwissenschaftlichen Lehrens und Forschens. Konzepte von Kultur, wie sie an der Universität wissenschaftlich reflektiert werden, und die kulturellen Praktiken der jeweiligen Gesellschaft sind enger verzahnt, als es im Zeitalter der europäischen Vereinigung und der Globalisierung vielleicht den Anschein hat. Die Zusammenführung der beiden Masterstudiengänge "Analyse des pratiques culturelles" und "Medienkulturanalyse" stellt deshalb eine besondere Aufgabe dar, die ein Stück des Studienprogramms selbst vorgibt.

Ein Begriff wie der der kulturellen Praktiken, wie ihn der Nanteser Partner für seinen Master "Analyse des pratiques culturelles" benutzt, erscheint im deutschen Kontext ungewöhnlich, da in Deutschland eine viel stärkere Kluft zwischen Praxisbereichen, die eher der so genannten Kulturpädagogik zugeordnet werden, und den eher philosophisch und theoretisch ausgerichteten Bereichen des universitären Studiums der Kulturwissenschaft existiert. Diese haben teilweise erst über die Besinnung auf die kulturelle Bedeutung von Medien und Medienformen zur Analyse der kulturellen Praktiken gefunden, was sich im Konzept des Düsseldorfer Masterstudienganges "Medienkulturanalyse" niedergeschlagen hat.